以采访的模式调查了人们对新实施的有关家庭功课的措施的看法，受访者有学生也有家长。在他们描绘的教育体系体例里，家庭功课不是教学手段，更像是枷锁，老师、家长和学生都处在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性轮回中。一名从事教育体系体例研…